前回は

スタッフブログ［No.50］　ズバリ「英語」勉強法②野球事例：「素振り」と「試合」の関係

をお話ししました。

要は、

「ゴール（英語は長文）」を知ったうえで

「基礎・基本」を丁寧にやりましょう！

ということでした。

さて、今回はおもに「英文法」についてお話し（解説）しましょう。

【令和７年度宮崎県立高校一般入試　

                                  英語問題（第３問）より】

とくに中２生以上だったら解ける問題です。

上記問題にチャレンジしてみてください。

《解説》

（１）は　Why don’t we　（～しませんか、～しましょうよ）を使った問題。

「熟語・イディオム」と呼ばれるものです。

これを知っているかどうかで決まります。

（２）は　その前の

　is good at　＋　名詞（または動名詞［動ing］）

を知っていたかどうかです。

これは「動名詞」という単元でも学習しますが、

小学校英語でも出てくる「フレーズ」問題です。

（３）は　「和訳」から考える問題。

その前の　We should ask her to sing　

（私たちは彼女に歌うように頼むべきだ）

という文で、これに　us　を加えるとなると、

with us　（私たちと一緒に）が適切です。

☆簡単そうですが、

選択肢は「前置詞」とよばれるもので、

意外と「前置詞」は意味も様々ありますし、

「前置詞」を使った

熟語・イディオムが数多くあります。

高校生諸君が英語嫌いになる理由の１つです…。

さて、今回一番考えて欲しかったのが（４）。

Let’s （　　４　　） a good song on the internet.

ア　find　　イ　listen　　ウ　look　　エ　talk

多くの人が　song　に注目してしまい、listen　を選ぶでしょうね。

でも、listen to ～　（～を聞く）で「前置詞」to　が必要になります。

よって、「イ」は誤り。

次に、song　から想像して、talk　を選んだ人も…。

これも　talk　＝「自動詞」のため、後ろに「前置詞」がくっつくことが多い。

例えば、talk about ～　（～について話す）、talk with ～　（～と話す）です。

よって、「エ」も誤り。

【「自動詞」「他動詞」が理解できていない人はコチラ！】

【英語】自動詞と他動詞の見分け方 – 関先生の英語スタンダードレベル

「ウ」look　も文脈から違うと予想されますね。

しかし、look　も、look at ～　（～を見る）、look for ～　（～を探す）などの熟語・イディオムがあり、

あなどれない単語です。

よって、「ウ」も誤り。

答えは「ア」find　です。

おそらく英語が苦手な生徒は「ア」はスルーしたと思います。

でも、

Let’s find a good song on the internet.　

の和訳は、

「インターネットで良い歌を見つけましょう。」

となります。 

対話文の流れにも合います。

どうでしたか？（最後まで見てくれましたか？）

このように、たんに単語を覚えただけでは、

実力テストや入試、そして英検は通用しないのです。

そして、学年が上がるにつれて、

「前置詞」を含む熟語・イディオムが何百もあります。

これを覚えきれないため、

多くの高校生が英語嫌いに陥ります。

【前置詞について勉強したい人はこちらを必見！】

関正生の目線から前置詞を語る 【前置詞／勉強法】№379

当然、長文問題では

「英単語」「熟語・イディオム」「英文法」の

総合体です。

たんに暗記だけで終わるのではなく、

常に「なぜ？」と疑問を抱きながら、

目の前の「英単語」「英文法」などに臨むのです。

日頃学校の授業や宿題で英語演習（英語問題）が出ると思いますが、

丸つけしたあとに

「なぜ？」とその答えになる理由を考えます。

もちろん、

わからなければ調べたり先生に質問したりします。

そして、

そこで「ミスした原因・理由」をしっかり覚えてこそ、

はじめて「理解した」と言えるのです。

日頃の勉強で、

「ミスした原因・理由」まで勉強していますか？

学校の先生は強くおっしゃらないかもしれませんが、

ここまでの勉強をしてやっと「完結」となるのです。

それとは別に、

「英単語」「英文法」は

知らなければ解けないし読めませんから、

【覚える勉強】が土台になります。

土台が崩れないようにするために、

「ミスした原因・理由」で知識を固めるのです。

なんか、「建設工事」みたいな感覚ですね。

そして、いずれ迎える「長文問題」に備えて欲しいと思います。