こんにちは。塾長の林です。

私は英語と社会をおもに担当しています。

来月「英検」が行われますし、

新中学１年生は中学英語が始まりますね。

また高校１年生は高校英語が始まったと思います。

中高生で「脱落」しやすい教科のうち、

「英語」の勉強法についてお話しします。

すべてをお話しするとかなり長くなるので、

今回は「英語ができない『原因』は何？」に絞って

お話しします。（全３回予定）

①嫌いなものはできない

　　　　　・できたら嫌いはなくなる

あたり前のように思えるでしょうが、

人って感情の動物です。

でも、なぜ「英語が嫌い」って子が

多いのはなぜでしょうか？

いくつか理由はありますが、

おそらく次の理由が多いのでは。

それは、

「単語を覚えるのが大変…」ではないでしょうか。

ここで

現在子どもたちが学習する単語数を確認しましょう。

前回の小学校指導要領改訂で

英語が「教科化」されました。

それに伴い、

「小学校で約600～700語」

学習することになりました。

この数も多いですが、

私は小学校で英語を勉強するならば、

この語数は「標準」だと思います。

②やはり英単語は覚えなきゃ始まらない

問題は、

「小学校で学習する英単語は暗記を必須としない」

ことです。

だから子どもたちは

その英単語は「聞いたことがある」と答えます。

ところが、

中学校では、

「小学校で学習しているだろう」を前提として、

授業を行い、定期テストがあり、

英単語を書かなければならない訳です。

すなわち、

英単語を「書く」「覚える」という習慣が

小学校で身についていない状態で中学校に進学する

ので、

子どもからすると

「えぇ！！いきなり書けって言われても…」

って感じです。

（小学校・中学校の指導を否定する訳ではありません。問題点を挙げているだけです。）

では英単語を書かせればいい…と考えるところですが、

残念ながら「書く」という行為から

英単語勉強を始めると

「書く」という作業に疲れ、

覚える前にギブアップしてしまいます。

だから、次の勉強が重要になります。

③英単語は必ず「発声」すること！

だから、Ｂを応用して

Ｂ’　500語/1ヶ月×2ヶ月

　　　＝1000語　【×5カ月（5回転）】

　　　（累計5000語）

仮に、10ケ月勉強したＡの生徒よりも、

同じ10ケ月でも5回繰り返したほうが

定着率は上がります。

⑤「感情」のコントロール、

そのためには

ちゃんとした「手順」を理解させる

ここで、大問題が生じます。

「めんどうくさーぃ！！！！」ですね。

結局、「感情」によって行動が制限されるのです。

でも、冷静に考えてください。

「やらなきゃいけない」ことを

「めんどうくさーぃ！！！！」で避けて通れる環境

ですか？

やっぱり、英語やらなきゃいけないのでは？

英語が不要な学校に通っているのであれば、

必要ありませんけど…。

そこで大切なのは、

あなた（中高生諸君）の覚悟です。

「やらなきゃ！」としっかり思い込んでください。

そして、

★まずは「発声」すること

★短期間で「何回転」できるか

ここを意識して欲しいと思います。

ゼミナール２１ソクラ国富校の英語の授業では

英単語を徹底させています。

【中学２・３年生】

【高校１・２・３年生】

これを

1週間に200語～500語覚えることを

目標（目安）にしていますし、

これを疎かにした場合（改善できない場合）、

「●●」になります。

単語の暗記手順についてはご相談ください。

または外部の方は「体験」参加してみてください。

なかには15分間で100語覚えた子もいます！

そして

「英検」受験をする生徒の皆さんへ

過去問以上に

単語を「目安語数」しっかり覚えてくださいね。

今回はここまでです。

続きはいずれお届けします。